关于计算机"科学"与"技术"的一点思考
最近疯狂的想去读一点大砖头经典书籍，《TCP/IP协议》三大坨买不起，就搁置了。剩下SICP ，CSAPP和 CLRS ，哦，还有被作为我校大一教材的编译原理——龙书（当然是中文译版。
其实我也不太清楚读这些书能给我带来什么好处——只是听说是经典，也便人云亦云了。但最近在啃SICP的时候，我仔细思考了一下“读这本书能给我带来什么好处？”，难倒仅仅是“拓展视野”吗？
SICP 我读的是 Lisp 版本，给我带来的最直观的感受就是：原来程序可以这样写！函数式的思维对于我这个好奇的大一新生来说的确非常新颖，但欣喜之余，细细回想，这跟学校所教授的课程似乎丝毫无关——经典书籍在教你什么是科学（Science），而学校的课程似乎更加偏向技术（Technology （or Skills））。
是的，你就算仔细阅读了这些比你年龄大上不少的不朽经典书籍，你也并不能快速做出一个静态 Web 网站——25个不同页面的那种(某课程期末大作业)。这根本就是两回事。
科学深入研究，解释事情的原理，而技术却不断封装打包，提高效率。——“你只要会用就足够了。”
回想一下大学所上过的课程，似乎每一门课都离不开框架和 IDE ，许多老师也只是教授着程序语言的基础语法，然后转向框架，从来不会深入探讨这些技术的意义以及相关，到了大二大三，许多人或是“帮助”老师，或是自己参加项目，大多数情况也是外包项目——一成不变的需求和一成不变的框架，这样当一个码畜真的能像他们所说那样“锻炼自己”吗？我是心存疑惑的。
国内大学很少有纯粹的CS专业，基本都是CST，也就是“计算机科学与技术”，而很多学校又把极大的侧重点安排在了这个T字身上，从我校大一就不顾学生基础而开始编译原理课程不难看出，其实学校是不重视这门课程的，我敢肯定，大一学生绝大多数听不懂老师在讲什么，就算听懂的，也只是停留在“会做习题”的阶段——你指望一群 栈 堆 都没听说过的学生去啃龙书研究编译原理？做梦呢。
所以结论很清晰了：想快速投入项目，掌握技术，就快速掌握脚本和框架，提高生产效率。虽然略显功利与浮躁，但不能否认是一条稳定而简单的道路；若是想修炼内功，钻研计算机科学，那就绕不开这些底层的经典。
当然，书是用来读的，而不是放在书架上，或是成天挂在嘴上，用以显示自己姿势水平之高的。——浏览了一圈自己的书架，自我反省一下。希望成年的自己，能控制住这颗浮躁的心吧。也希望这些经典，能让我发现一个更广阔的世界。